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何以奔騰,唯有奔騰——2025年奔騰校企(qǐ)合作(zuò)年會順利召開
http:/www.camra.org.cn  2025年3月(yuè)25日  麥特
        3月22日,2025年第七屆奔騰校企合作年會在美麗的(de)海濱(bīn)城市、奔騰品牌總部——麥特股份順利開幕。
        交通運輸部原總(zǒng)工(gōng)程師、運輸服務司司長徐(xú)亞華,教育部職業(yè)教育與成人教育司原副司長、教育部職業教育發展中心主任王揚南,同濟大學汽車學院教授、汽車安全技術研究所(suǒ)所(suǒ)長朱西產等汽車行業專家,比亞(yà)迪售後培訓中心培訓(xùn)保障部褚小欣,比(bǐ)亞(yà)迪售後培訓部趙子晟,廣汽豐田汽車(chē)有限公司客(kè)戶價值推進部室長曹麗娟,廣汽豐田汽車有限公司客戶價值推進部胡偉(wěi)強,遠通集團高級總監兼維修營管中(zhōng)心總經理宋樹祥,重威(wēi)企業有限公司李家賢等企業代表,第(dì)44、45、46、47屆世界技能大賽車(chē)身(shēn)修理專家組組長葉建華,煙台汽車工(gōng)程職業學院副院長王世江等職業教育行業專家(jiā),中國汽車維(wéi)修行業協會副會長、麥特汽車服務股份有(yǒu)限公司董事長蓋方,中國汽車保修設備行業協(xié)會副會長、麥特汽車服務股份有限公司總經理趙鬆,麥特汽車(chē)服務股份有限公(gōng)司奔騰事業(yè)部副總經(jīng)理薑(jiāng)居鋒(fēng),麥特汽車服務股份有限公司奔騰事業部培訓項目經(jīng)理鞏佳寧等主辦方代表以及來自(zì)全國(guó)各地近百(bǎi)所(suǒ)職(zhí)業院校的(de)教師(shī)代(dài)表出席本次年會。
        近年來,汽車工業不斷升級,智能網(wǎng)聯汽車、新能源汽車快(kuài)速發展,車身修複技術隨之發生了巨大變化,維修設備也在不(bú)斷的升級革(gé)新,全國範圍內絕大多數事故車維修(xiū)企業(yè)仍舊麵臨著技工短缺、技(jì)術落後(hòu)、缺少認(rèn)證(zhèng)資質等種種問題(tí)。2025年是中(zhōng)國汽(qì)車產(chǎn)業充滿更大機遇、迎接更多挑(tiāo)戰的關鍵之年,也是汽車後市場(chǎng)改革創新、就業形勢(shì)麵臨挑戰的一年,於此時舉辦校企合作年會,恰逢其時,意義重大。
        本次年會以進一步促進校企合作高質(zhì)量發展(zhǎn)、加速產教融合為目的,旨在探討職業教育改革及轉型發展形勢下人才(cái)培養的新路徑,提升校企合作內涵,搭建院校與奔騰共商產學研深度融合新模式、新途徑(jìng)和新(xīn)格局的平台,助力技術創新體係建設,更好地服務於企業和國家經濟社會發展。

        蓋方在代表(biǎo)主辦方致(zhì)辭時(shí)指出,自2006年成立車身修複專業以(yǐ)來,奔騰校企合作已經進入到第20個年頭,在各(gè)大合作院校的支持下,共同為汽車維修行業輸送了20萬鈑金維(wéi)修人才,彌補了行業在該方麵的(de)人才缺口,推(tuī)動了行業健康、高質量發展。尤其是近年(nián)來,汽車領域的新技術更新迭代迅速,新時代下(xià)維(wéi)修人才(cái)緊缺,為將(jiāng)先進技術及時帶入校園、傳遞最先進的行業信息,奔騰持續深化合作模式,開發與時(shí)俱進的培訓(xùn)課程,在職業院校的學科設置(zhì)、師資培養等方麵給與大(dà)力支持,解決了電動化、智能化車身(shēn)維(wéi)修領域(yù)的燃眉之急。奔騰始終堅信,人(rén)才是(shì)企業發展的核心動力,通過校企合作,更(gèng)好地了解學校的教學優勢和學生的專業特長,幫助學校為企業的技術創新和(hé)人才儲備注入新鮮血液。

        徐亞華在致辭(cí)中表示,交通運輸是國民經濟的基礎性、先導性產業(yè),也是我國(guó)吸納就業人數(shù)規模最多的行業,實現產教融合能夠有利推動學校加強學生職(zhí)業技能的培訓,提高適用性人才的培養質量(liàng)。車身維修領域目(mù)前依然存(cún)在技術更(gèng)迭快(kuài)、人(rén)才缺口大、行業標準不完善等問題,因此校企合作的推(tuī)進和深(shēn)化尤為重要(yào)。在新能源技術普及、智能(néng)網聯化深度滲透、數字化工具應用和服務模式升級的行業背景下,校企合作(zuò)培養模式將充分發揮作用,培養出熟練使用數字化工具、掌握跨學科(kē)技能、具備安全意識與規範操(cāo)作(zuò)、具備溝通意識(shí)與(yǔ)服務能力的綜合性人才,以順應汽車維修行業的發展趨勢。

        王揚南強調,我國職業教育和世界先進教育水平(píng)的(de)差異不在於條(tiáo)件、理念、政策,而在於職業教(jiāo)育體製建設,校企(qǐ)融合正(zhèng)是踐行職業教育最好的方式。通(tōng)過在實踐中培養,強調動手能力和實(shí)踐能力,學習企(qǐ)業(yè)最前沿的技術(shù),可以(yǐ)直接提高(gāo)人才培養質量,讓學生更好地參與(yǔ)到行業發展中。

        隨(suí)後,薑居鋒在《2025年奔騰校企合(hé)作工作主題報告》中展示了(le)奔(bēn)騰的雄厚實力(lì)和品牌(pái)擔當;朱西產就“智(zhì)能新能源汽車發展趨勢及車輛工(gōng)程學科轉型的(de)思考”,和與會代表進行了深(shēn)入溝通。

        會議下半場,參會代表們圍繞校企合作、產(chǎn)教(jiāo)融合進行交流。奔騰事業部培(péi)訓中心、重威企業有限公(gōng)司(sī)、比亞迪汽車銷售(shòu)有限公司、遠通集團、廣州市交通(tōng)運輸職業學校、煙台汽車工程職(zhí)業學院、包(bāo)頭機電職業(yè)學校等校企代表分享了各自領域(yù)內的校企合作內(nèi)容及成果,參會人員紛紛表示(shì)受益匪淺。
        授牌儀(yí)式上,煙台船舶工業學(xué)校、哈爾濱市第二職業中學校等院校接受授牌,成為奔騰汽車車身(shēn)修理校企合作實訓基地。

         頒獎環節中,煙(yān)台汽車工程職業學院、北京市昌(chāng)平職業(yè)學校等院校獲得“優(yōu)秀校企合作院校(xiào)”稱號;蕪(wú)湖高級職業技術學校、威海市職(zhí)業技術學校等院校(xiào)的教師獲得(dé)“優秀合作(zuò)教師”稱號。熱烈的頒獎儀式將此次校企合作年會推向(xiàng)高潮。

         會後,與會嘉賓(bīn)們(men)前往奔騰培訓中心、真功夫雙B中心以及真功夫門店進行參觀,深入了解了奔騰培(péi)訓中心的培訓項目、設備設施、教學模式以及在新能(néng)源汽車領域的先進技術。
         本次年會的圓滿落幕,標誌著校企雙方合(hé)作邁向更深(shēn)維(wéi)度。未(wèi)來,奔騰和各大職(zhí)業院校將繼續圍繞人才(cái)培養、技術創新與產業升級三大核心,探索“產教融合”新(xīn)模式,共同培育適應行業發展的高素質技能人才,為汽車後市場(chǎng)領域注入持久(jiǔ)動能。讓午夜精品福利网共同期待,通(tōng)過(guò)校企協同的磅礴之力,書寫汽後維修市場發展的新篇章!

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